Intervención 4º E.S.O....

U.D. “Nos ponemos en forma”

Sesión 1: “Conoce el gimnasio” (30/01/12)

• Explicación de las principales máquinas en una sala de musculación:
  - Características de la máquina.- Funciones.- Musculatura a trabajar.- Como se realiza el movimiento correctamente.
  
  Las principales máquinas son las que tienen como función trabajar las siguientes partes del cuerpo:1.     Brazos y antebrazos.2.    Hombros.3.    Pectorales4.    Espalda5.    Piernas6.    Glúteos
  7. Abdominales.

Resaltar un pequeño incidente....habia una barra situada en un banco inclinado y una de las alumnas al girarse no se ha dado cuenta y se ha golpeado la cabeza con la barra. Todo a quedado en un susto.
Resaltar que previamente todos los alumnos tenian que entregar a mi tutor un justificante como que iban al gimnasio.

Sesión 2: “Juegos de Fuerza” (02/02/12)

• Todo ha salido según lo programado, principal atención a no sobrepasar el límite del juego, es decir al emplear la fuerza en cada uno de ellos, hay que llevar precaución ya que un mal gesto ó una aplicación de fuerza desmesurada puede originar alguna lesión. aquí va un ejemplo claro de juego de fuerza:

Sesión 3: “Juegos de Velocidad” (06/02/12)

• Especial mención, a la predisposición del alumnado a la hora de realizar una sesión de este tipo. El exito de una buena sesión es tener una buena predisposición. Para ello ha cobrado especial importancia la  motivación del alumnado en cada juego, hay que saber sacar el máximo de cada uno de ellos y en este caso creo que la predisposición de los alumnos ha sido un tanto justita. Por otro lado decir que ha sido un éxito realizar el último juego de persecución entre A, B y C.

Sesión 4: “Juegos de Velocidad de Reacción” (09/02/12)

• Los juegos de esta sesión han sido totalmente aceptados, conocidos previamente, y con ese punto de competitividad se ha conseguido los objetivos propuestos. Casi paramos de jugar al pañuelo!!.... . Si por ellos fuera aún estábamos jugando.

Sesión 5: “Juegos Actividad Física general” (14/02/12)

• Poca cosa decir de esta sesión, todo se ha desarrollado según lo planeado.

Sesión 6: “El Circuito” (16/02/12)

• Circuito:

1.     Slalom conduciendo un balón con los pies y agarrando otro con los brazos estirados.

2.     10 saltos a la comba.

3.     Apoyos mono-podales en aros.

4.     10 Flexiones

5.     Desplazamiento 15 metros (sprint)

6.     10 abdominales.

7.     10 sentadillas

8.   Salto pliométrico para tocar el “botón final”.

Intervención 3º E.S.O....

U.D. “Juegos para recordar”

Sesión 1: “Juega a Balonkorf” (30/01/12)

• Sesión para muchos de los alumnos novedosa, su gran mayoría desconocía este juego. Su desarrollo se ha visto marcado por el desconocimiento de las normas pero para ello he tratado en todo momento de dejarlas bastante claras y ejemplificando. El fin de semana se me ocurrió que quizás observando un pequeño vídeo a modo de introducción, antes de empezar la sesión, sobre este deporte sería mas fácil comprenderlo posteriormente (adjunto vídeo abajo). Pienso que el objetivo principal se ha alcanzado ya que todos los alumnos han aprendido un juego/deporte nuevo que pueden experimentar y documentarse en un futuro. Como modificaciones que he tenido son: las canastas que son un tanto ovaladas (pero contaba con ello ya) y el numero de chicos y chicas en cada equipo, teniendo que hacer equipos de 3 chicos y 1 chica.

 

Sesión 2: “Juega con el Frisbee” (03/02/12)

• Sesión marcada por la seguridad, y a su vez esta esta determinada por el espacio que puedas tener para desarrollar la sesión. Ya que si dispones de un espacio pequeño tienes mayor riesgo de sufrir algún percance. En mi caso al tener dos pistas exteriores la distribución ha sido bastante adecuada, el único inconveniente era que cuando decía un lanzamiento , recepción,...nuevo tenia que gritar para que me escuchasen todos (aun diciendo que se acercasen un poco). Consecuentemente el feedback que he dado durante la sesión ha sido un tanto general y ocasionalmente específico a algún alumno. El tiempo se me ha echado un poco encima ya que mi idea era que conocieran y experimentaran todos los tipos de agarres, lanzamientos, recepciones y formas jugadas con el frisbee.

 

Sesión 3: “Juega a Floorball” (06/02/12)

• Unas de las conclusiones que me he llevado hoy, es que los alumnos juegan por jugar, me explico la gran mayoría no conocía que era el "floorball", pero a medida que les he indicado sus características y su desarrollo, todos habían jugado a algo similar pero lo llamaban "hockey". Bueno respecto al desarrollo de la sesión, a mi parecer ha sido correcta ya que las tareas programadas eran una progresión en dificultad/destreza y los alumn@s las han realizado correctamente. Destacar aspectos de seguridad, ya que en los partidillos, a la hora de golpear la bola no se debe levantar el stick mas que la altura de las rodillas.

Sesión 4: “Juegos cooperativos” (10/02/12)

• Sesión divertida según las experiencias vividas de los alumnos; mi idea ha sido realizar unos juegos cooperativos con un material principal "el aro". El desarrollo de estas actividades ha sido muy bueno consiguiendo en todo momento el objetivo, destacar el juego del ascensor ya que ha sido mas difícil conseguir su objetivo debido a su pequeña dificultad de subir un aro desde el suelo entre 4 personas hasta la cabeza sin cogerlo. Por lo demás todo correcto.

 

Sesión 5: “Juegos populares I” (15/02/12)

• Sesión con tres juegos populares (conocidos por la gran mayoría de los alumnos), en principio yo  los planifique en un orden (balón tiro, casas e inquilinos y las 4 esquinas), pero al prepararme la sesión para su puesta en marcha, he creído que con el fin de terminar la sesión con más motivación, el orden tenia que ser: casas e inquilinos, las 4 equinas y balón tiro. De esta forma han finalizado la sesión con mayor interés.

Sesión 6: “Juegos populares II” (17/02/12)

• La sesión se ha desarrollado según lo planeado, destacar el feedback /motivación que tienes que dar para que determinados alumnos entren al 100% en el desarrollo de la práctica.

Intervención 2º E.S.O.....

U.D. “Futbol de salón”

Sesión 1: “Conducción de balón” (30/1/12)

• Partiendo que no todos los alumnos tienen la misma predisposición para la práctica deportiva, en este caso, ha sido un tanto dificil encontrar las claves para motivar a las chicas que tenian menos destreza con el balón. Los ejercicios han sido adecuados y se han desarrollado en su totalidad obteniendo buenos resultados. Se ha modificado en el juego de robar el balón a un compañero que lo tenga, que si las chicas se paran controlándolo no se puede quitar, se debe de ir a por otra persona (ya que los chicos iban a por ellas todo el tiempo).

Sesión 2: “Pases” (02/02/12)

• Para esta sesión tenia en mente varias adaptaciones (no modificaciones), como por ejemplo que en las tareas de parejas, ambos miembros sean de técnica similar . Pero no ha habido que intervenir en este aspecto ya que ellos mismos se han colocado de esta forma. Destacar que en el juego del torpedo si la pareja que se esta pasando el balón eran dos chicas, al pasar con menos fuerza, casi siempre le interceptaban el pase.

Sesión 3: “Lanzamientos” (06/02/12)

• Durante la sesión, el espacio utilizado era la totalidad de la pista situandose cada grupo/trio libremente por esta. Con lo que un incoveniente ha sido que algunos grupos estaban tan juntos que cuando realizaban una acción de juego (lanzamiento, mal pase,..) interferian en el desarrollo de los grupos de al lado. Por otro lado,  en el último ejercicio de realizar lanzamientos a puerta superando el banco sueco, he tenido que hacer dos filas  con diferentes distancias para que ambas cumpieran con el objetivo.

Sesión 4: “Juegos basados en el futbol” (09/02/12)

• Lo más representativo de la sesión y con lo que me quedo es que cuesta mucho interactuar entre compañeros, es decir, en el desarrollo de los juegos/acciones me ha ocurrido que si el compañero que me toca no es de mi agrado (por el motivo X) no lo hago con él/ella. Con lo que en ocasiones he puesto la norma que no pueden estar más de 3 segundos parados sin realizar ninguna acción.

Sesión 5: “Reglamentación básica y repaso” (14/02/12)

• He tenido que  modificar en el último juego, que al cuarto toque no puede haber nadie a menos de 5 metros del que va a lanzar, ya que por seguridad se podian llevar un buen balonazo. Tras realizar el lanzamiento, si se puede interceptar y seguir el juego.

Sesión 6: “Juego real (partido) y Evaluación” (16/02/12)

• Hoy me ha echo falta la ayuda de mi tutor, ya que la sesión consistia en la realización de un partido de futbol sala (dos equipos) y en la pista de al lado el circuito (evaluación). Con lo cual, mi tutor ha echo la función de árbitro durante el partido para evitar problemas y yo he evaluado a cada uno de ellos.

Intervención 1º E.S.O.....

U.D. “Act. Atléticas”

Sesión 1: “Iniciación a Lanzamiento de Peso I”  (31/1/12)

• Tras su interpretación, puedo decir que me ha parecido una sesión correcta para tomar el primer contacto con el alumnado de este curso. Las actividades planteadas han sido adecuadas al nivel y no han supuesto un impedimento para su óptimo desarrollo. Destacar la falta de coordinación que tienen algunos de los alumnos, concretamente chicas. Por lo general, han tenido buena actitud y predisposición durante la práctica.

Sesión 2: “Iniciación a Lanzamiento de Peso II y Evaluación” (02/2/12)

• Decir todo ha salido según lo planificado, se ha realizado un repaso a las actividades anteriores y se ha practicado el lanzamiento de forma general antes de su evaluación. Especial atención a los lanzamientos cuando se esta evaluando ya que si pones a medir la distancia obtenida a algún alumno puede darte una distancia equivocada (voluntariamente o no); y  también a la hora de lanzar la bola que no halla nadie alrededor (hay que dejar claras las normas de seguridad).

Sesión 3: “Iniciación al Salto de Longitud I" (07/2/12)

• En esta sesión han sido varias las modificaciones respecto a lo planeado, en primer lugar, en la explicació inicial acerca del salto de longitud, decir que he tenido que  nombrarlas sin entrar en detalles como pone en la ficha de la sesión ya que los alumnos no atendían a ellas y les era un tanto dificil de asemejar. Por otro lado, el foso de arena, esta en un estado precario, le falta arena y lingitud (es muy pequeño) para poder realizar dicha prueba. Con lo que se ha improvisado un "foso" dentro del gimnasio con colchonetas en el suelo (he intentado subir la foto de como ha quedado pero no puedo....  =:-(.......)

Sesión 4: “Iniciación al Salto de Longitud II y Evaluación”  (09/2/12)

• Comentar que al igual que en las sesiones anteriores de evaluación, todo ha salido según lo planificado, se ha realizado un repaso a las actividades anteriores y se ha practicado el salto de forma general antes de su evaluación. Especial atención a los alumnos que ya tenian una destreza en este ámbito y se ha visto levemente reducida por la adecuación del foso. También es más complejo medir la distancia exacta ya que el alumno no deja marca en la colchoneta como ocurre en la arena.

Sesión 5 “Iniciación a las Vallas I” (14/2/12)

• Esta sesión se ha afrontado con certa incertidumbre /rechazo por parte del alumnado, ya que no es un entorno muy habitual para ellos. Pero a medida que avanzaba la sesión, los ejercicios planteados obtenian el resultado esperado, empezaban a ver que eran posibles de pasar un obstáculo. El principal problema o disociación ha sido ¿Cual es mi pierna de ataque? en algunos de los alumnos. Destacar el final de la sesión el juego de una pequeña competición de vallas, ha echo que todos los alumnos finalicen la sesión motivados y con ganas de más.

Sesión 6 “Iniciación a las Vallas II y Evaluación” (16/2/12)

• Al igual que en las sesiones anteriores de evaluación, todo ha salido según lo planificado, se ha realizado un repaso a las actividades anteriores y se ha practicado el paso de vallas de forma general antes de su evaluación. Durante esta, lo han realizado dos veces cada alumno quedando la mejor marca, y un trecer intento voluntario para los que han querido mejorar la marca final. Respecto al desarrollo de la sesión, decir que ha sido normalizado y sin incidentes.

Organización del blog a partir de ahora...

Hola a tod@s!! He pensado que a partir de ahora, es mejor abrir 4 nuevas entradas (1º, 2º, 3º y 4º ESO) e ir actualizandolas en función de las sesiones que vaya realizando con sus respectivos comentarios personales. De esta forma quedará todo más a la vista y mejor organizado.

Saludos.

Aquí va un vídeo representativo del dia de hoy 30 de Enero 2012:

Club Tenis de Mesa IES La Torreta Elda

Sólo un eldense clasificado en el Estatal de Guadalajara, Carlos Rico viajara con Paco este fin de semana intentando mejorar el 17º puesto logrado el año anterior.

José Bernabeu y Cristian Ruiz, logran ser 3º en Infantiles y en Cadetes, en el 1ºTop Provincial, celebrado este 21 de Enero en el Centro de Tecnificación de Alicante.

Por contra, en liga, los 4 equipos del C.T.M. IES La Torreta Elda caen esta jornada tan complicada por los intensos y numerosos acontecimientos de esta semana, todos ellos jugados fuera de casa para los chicos de Paco y Sergio.

1ºTop Provincial

En Categoría Cadete, La Torreta tuvo a 7 participantes, los puestos de cada uno fueron:

# Cristian Ruiz, mejor puesto conseguido para La Torreta en Cadetes, quedó 2º de grupo ganado a Gonzalo Serrano (3-0) y a Joel Berlanga, en cuartos de final ganó a su compañero de equipo Álvaro Vilaplana (3-0), y en semi-finales perdió con el jugador de Súper-Autonómica, Andreu Richart (0-3), y así conseguir el 3er puesto del Top.

# Álvaro Vilaplana - 5º

# Edgar Ruiz - 5º

# Joel Berlanga - 9º

# Miguel Verdú - 9º

# David Rojo - Se quedó en grupos.

# Javier - Se quedó en grupos

• En la Categoría Infantil, fueron 3 jugadores.

# José Bernabeu, increíble torneo el de Berna logrando el 3er puesto, en grupos ganó a Vicent Llinares (3-1), y Marcos Oriente del C.T.M.Elda (3-1), en octavos logra ganar un partido muy apretado a Adrián Ramos (Eld) por 3 a 2, en cuartos de final a Toni Marín del C.T.T.La Vila Joiosa también 3 a 2, y en la semi-final nada pudo contra Víctor Seguí (Ali) perdiendo 0 - 3.

# Juan José Ferris - 17º

# Maxim - 17º

• En Categoría Alevín/Benjamín, el C.T.M.La Torreta Elda llevó a 3 jugadores:

# David Teruel - 7º

# Miguel Martí - 7º

# Aimar Marhuenda - 9º

Buenos puestos los que han conseguido los pequeños del club. De conseguir estos mismos puestos en el 2º Top del 18 de febrero, se meterán al 3er Top Provincial Final que se celebrara el 10 de marzo.

 

LIGAS

2ªNacional

T.M.Rivas 4 - 2 C.T.M.Torreta San Fco

Circulo Catalán Arganzuela 4 - 2 C.T.M.Torreta San Fco

Carlos Rico, contra el T.M.Rivas ganó sus dos partidos 3 a 1 a Alberto Villaverde y a Daniel Álvarez. Contra el Circulo Catalán Arganzuela, el domingo, perdió con Valentín Patiño (3-1), y ganó 3 - 0 a Manuel Gómez.

Sergio Sánchez, perdió los dos partidos contra Rivas por 3 a 2, Daniel Álvarez y Gueorgui Nikolaev. El domingo sacó uno de sus puntos contra Fermín Ramos y perdió 0 - 3 con Valentín Patiño.

Antonio Segura, quedó 1 - 3 con Alberto Villaverde y 0 - 3 con Gueorgui Nikolaev del T.M.Rivas. Y en Arganzuela llegó a un apretado 2 - 3 con Fermín Ramos, y a un 1 a 3 contra Manuel Gómez.

1ªAutonómica

P.B.Novelda 5 - 1 C.T.M.Torreta Hel.Caballitos

- Único punto sacado por Adso Chinchilla, estuvo muy cerca de sacar el segundo punto quedando con Pedro Blanes 2 a 3. Destacar que faltaba unos de los titulares en el equipo, Alejandro Sánchez.

2ªAutonómica

Alto Vinalopó 4 - 3 C.T.M.Torreta Hel.Caballitos "B"

Ronda 33 Elda 4 - 3 C.T.M.Torreta San Fco "B"

- Partidos ajustadísimos, llegando al dobles en los dos encuentros.

- En el Torreta Caballitos "B" sacó los puntos Álvaro Vilapana a Jesús Rajadell por un impresionante 3 a 0, y Ángel Villora sus dos puntos a Jesús Rajadell y Daniel González, en el dobles no pudieron hacer nada cayendo 3 - 0, buen resultado el conseguido contando que tenían enfrente a un claro equipo de 1ªAutonómica.

- En el Torreta San Fco "B" los puntos fueron sacados por los tres jugadores del equipo, Joel Berlanga, Izan Moreno y José Bernabeu, buen resultado también sacado, teniendo en cuenta que dos de los jugadores tan solo llevan 6 meses jugando.

ESTE FIN DE SEMANA NO HAY LIGA, POR QUE SE CELEBRA EL CAMPEONATO ESTATAL DE GUADALAJARA.

Tercer día de intervención

En mi opinión, al ser la tercera vez que me enfrento a la misma situación, hoy a sido mucho más fácil y asequible. Decir que en 1º de la ESO su actitud ha sido bastante correcta comparada con las sesiones de la semana pasada impartidas en el aula, supongo que al cambiar el docente era algo nuevo y algo que observar. Por lo demás todo ¡¡bien!!
Ahora a preparar mas detenidamente las sesiones de la próxima semana (Sesiones 1 y 2 de cada UD).

Hasta pronto amig@s!!

Segundo día intervención....

Hola, hoy he estado mas relajado, con lo que he podido estar atento a algunos detalles del desarrollo de la clase que en el día anterior no he podido estar. El único inconveniente a destacar en el dia de hoy es que a algun alumno he tenido que mandar callar varias veces, con el fin de un buen desarrollo de la sesión. Pero nada de otro mundo, ya que mi tutor esta presente en todas las clases y me echa una mano en ese sentido. Por lo demás, las tres clases se han desarrollado adecuadamente, incluso en 4º ESO B se ha realizado un pequeño debate entre gimnasio - suplementos.

Empieza la Intervención!!

Bueno, hoy primer día de intervención, concretamente en el aula. Continuando los respectivos cuadernillos de cada curso, mi tarea era corregir los ejercicios planteados en cada uno de ellos...(menudo fin de semana haciendo ejercicios...). Decir que algo nervioso estas, cuando te sientas en la mesa del docente y eres tu el que diriges la orquesta, en rasgos generales se han desarrollado adecuadamente las sesiones. En particular a primera hora, se nos ha echado un poquito el tiempo encima y he tenido que acelerar; destacar que me ha sido sorprendente que en 3º DIVER solo hayan llevado el cuadernillo dos personas (cuando la semana previa tenían todos).
Por otra parte, en 4º de la ESO estaban todos atentos, interesados y motivados con lo que se hablaba (cuadernillo fuerza).
Bueno con esto ya nos hemos quitado los nervios iniciales y ya parece otra cosa.

Quinto día....

Último día de la fase de observación, en el día de hoy se ha desarrollado las mismas actividades que en dia de ayer pero con diferentes cursos (los que faltaban). Es decir para 2ºD, 3º Diver, 3º B y 3ºA se ha tomado el tiempo en los 80m lisos (Velocidad) y en 4º B la puesta en práctica de lo aprendido en voleibol para la evaluación del profesor (los items a evaluar estan reflejados en el dia de ayer).

¡¡¡¡CON TODOS ESTOS 5 DIAS FINALIZA MI PERIODO DE OBSERVACIÓN!!!!



    -    Para la próxima semana tengo que prepararme/hacer los ejercicios de los 4 cuadernillos de 1º, 2º, 3º y 4º de la ESO ya que comienza mi  fase de intervención y esta previsto corrección de los cuadernillos!!! Manos a la obra!!

Cuarto día...

Buenas, hoy me he sentido más integrado en la clase, puesto que no era en un aula, si no en las pistas. Concretamente en 2ºE, 1ºC y 1º D el profesor ha realizado un calentamiento bastante adecuado a la actividad que iba  a realizar posterior (dirigido por él) y en la parte principal ha tomado el tiempo en 80m lisos (saliendo en oleadas de dos personas). Aunque parezca mentira, en una clase se le ha echado el tiempo encima!!
Por otro lado, en 4º A, ha dejado el calentamiento general de forma libre (5´) y luego a explicado un juego específico de la actividad posterior (voleibol). La parte principal consistía en realizar partidos a 5 puntos entre los 3 equipos marcados a principio de curso y el profesor evaluaba lo aprendido, es decir:

• Se coloca en su zona correctamente
• Realiza el saque de manera adecuada.
• Utiliza el toque de antebrazos, dirigido a la red o colocando.
• Utiliza el toque de dedos dirigido a un posible rematador.
• Busca una zona libre del campo contrario.

Gracias por leerme. Saludos!!

Tercer día.....

Hoy Miércoles solo tenia las dos primeras horas, de 07:55 hasta 09:45, a primera hora 3º de la ESO "A" (bastante participativos en clase); como ya he dicho, este curso en la 2º Evaluación,  tienen que hacer el cuadernillo de CONDICIÓN FÍSICA; en la 1º evaluación hicieron RESISTENCIA.

Y a segunda un 1º de la ESO "C" (definitivamente...todos los primeros son crios!!.....bffff); como ya dije ayer,este curso en la 2º Evaluación  tienen que hacer el cuadernillo de FLEXIBILIDAD; en la 1º evaluación hicieron CUALIDADES FÍSICAS BÁSICAS (fotos adjuntadas ayer).

Atentos al vídeo y observar la ACTITUD  que tienen los alumnos dependiendo del curso....a mí me es muy familar...

Saludos y gracias por leerme!!

Club Tenis de Mesa IES La Torreta Elda (Ligas y Torneo)‏

Comenzó el año y Los de la Torreta Elda no paran: Campeones en el XXXIV Torneo de La Vila Joiosa, siguen lideres en 2ª Autonómica al ganar 5 a 1 al Rhazes, los Nacionales viajan, doble partido en Madrid, y el sabado presentaran a 18  escolares en los Juegos deportivos Provinciales.

El pasado día 7 de enero de 2012 se jugó el 34º Aniversario del C.T.T.La Vila Joiosa, cuatro de los jugadores del C.T.M.Torreta asistieron a el, estos fueron: Sergio Sánchez, José Bernabeu, Cristian Ruiz y Álvaro Vilaplana 

Los cuatro formaron equipo, lograron ganar a un nuevo club de la Comunidad Valenciana el C.T.T.Altea, al C.T.T.La Vila "B" en grupos, en la semi-final ganaron al C.T.M.Haygon (Equipo de Súper-Autonómica formado por J.Mª de España, J.M.Álvarez y Daniel Espuch), y en la final no pudieron contra el C.T.T.La Vila "A" (Equipo de Súper-autonómica) quedando en un apretado 3 - 2.

En individual el eldense Sergio Sánchez, quedó Campeón Absoluto logrando no perder un solo partido en todo el día (de 11 jugados), gran torneo también del eldense Álvaro Vilaplana quedando campeón individual infantil, Cristian Ruiz Sub-campeón infantil, solo pudo contra el, su compañero de equipo Álvaro y José Bernabeu consiguió quedar 1º de grupo y entrar en cuartos de final, todos ellos del Club IES la Torreta Elda..

LIGA (Líderes en 2ª Autonómica)

Gran partido el jugado el domingo por los Lideres, el Torreta Heladería los Caballitos, de de Álvaro Vilaplana(2), Cristian Ruiz(1) y Edgar Ruiz(2), ganando con comidad al Herbolario Rhazes, con este resultado siguen líderes de 2ªAutonómica, sin poder relajarse ni perder en lo que queda de liga si quieren conseguir el ascenso directo.

El sábado 14 de enero a las 17:00h, también jugaron en el Instituto de la Torreta, el C.T.M.Torreta Hel.Caballitos de 1ªAutonómica, y el C.T.M.Torreta AVV San Fco de Sales "B" de 2ª Autonómica, contra los dos fuertes equipos del Alto Vinalopó, cayendo en 1ªAutonómica 5 a 1 y en a Autonómica por 6 a 0.

El equipo Nacional, comienza el año jugando el sábado a las 16 h. en Rivas y el domingo a las 10:30 h. en Arganzuela, los eldenses de ganar sus dos encuentros en Madrid, se colocarían 3º en la Clasificación.

El equipo de 1ª juega en Novelda el sábado a las 18 h.

Los equipos de segunda Autonómica juegan: El líder un trascendental encuentro contra el Alto Vinalopo y el San Fco de Sales en el Florentino Ibañez contra el Ronda 33.

A los Provinciales Escolares, llevaran a los Alevines: David Teruel, Miguel Marti, Iñaki, Aimar, a los infantiles Juanjo Ferris, Jose Fco., Maxih y a los cadetes: Jorge, Joel, Pedro, Cristian, Edgar, Alvaro, Jorge Vilaplana, Miguel Verdu, David Rojo, José Aguilera y Javier Vizcaino.

 

 

Segundo día....

Hi, hoy no he teneido que levantarme a las 07:00!!! Entrababa a segunda hora !!! :-)
He tenido un 2º de la ESO "E", este curso en la 2º Evaluación  tienen que hacer el cuadernillo de VELOCIDAD; en la 1º evaluación hicieron ACTITUD POSTURAL (ya adjunte ayer las fotos de las portadas). En esta clase hay algún graciosillo suelto.....xD.

A continuación, 4º de la ESO "B" (los dos cuartos que tiene muy buenos);este curso, en la 2º Evaluación,  tienen que hacer el cuadernillo de LA FUERZA; en la 1º evaluación hicieron VOLEIBOL (ya adjunte ayer las fotos de las portadas). Comentar que en esta clase hay un machaquilla...... :-)

Seguidamente, un 1º de la ESO "D" (MUY chiquillos........bffff); este curso, en la 2º Evaluación,  tienen que hacer el cuadernillo de FLEXIBILIDAD; en la 1º evaluación hicieron CUALIDADES FÍSICAS BÁSICAS (adjunto fotos de las portadas)

Comentar que el profesor me ha pedido si queria intervenir/ejemplificar algunos casos/ejemplos de fuerza y velocidad......estaba un poco en fase de observación  ;- )

Gracias por leerme!! Saludos.

Primer día...

Hola, pues antes de nada, decir que mi cuerpo no se acordaba de levantarse a las 07:00 para ir al IES.....jajajajajajaj.
Bueno a lo que vamos, en esta semana de observación, el profesor va impartir clase teóricas el LUNES, MARTES y MIÉRCOLES ya que en estos días tiene una clase con cada clase (valga la redundancia), y el JUEVES y VIERNES impartirá la evaluación de Voleibol.
Hoy Lunes a primera hora, 2º de la ESO "D"; este curso, en la 2º Evaluación,  tienen que hacer el cuadernillo de VELOCIDAD; en la 1º evaluación hicieron ACTITUD POSTURAL (adjunto fotos de las portadas)

Seguidamente,  un 3º de la ESO "Diversificación" ("Curso divertido" = ONG....XD); este curso, en la 2º Evaluación,  tienen que hacer el cuadernillo de CONDICIÓN FÍSICA; en la 1º evaluación hicieron RESISTENCIA (adjunto fotos de las portadas)

A tercera hora, tiene guardia con lo que he aprovechado para desayunar en la cantina y OBSERVAR las diferentes intervenciones del profesorado que se encontraba "in situ"!!! =:-)......Temas tratados: fútbol y recortes........XD.

Después del recreo tocaba un 4º de la ESO "A" (muy buena clase en cuanto a comportamiento y actitud);este curso, en la 2º Evaluación,  tienen que hacer el cuadernillo de LA FUERZA; en la 1º evaluación hicieron VOLEIBOL (adjunto fotos de las portadas)

A quinta  y última hora del día, tocaba 3º de la ESO "B" (Un poco habladores); este curso, en la 2º Evaluación,  tienen que hacer el cuadernillo de CONDICIÓN FÍSICA; en la 1º evaluación hicieron RESISTENCIA (como el otro 3º explicado arriba).

Para terminar decir que el planteamiento con los cuadernillos es el siguiente:

• 1º semana se lee el cuadernillo en clase en voz alta, se preguntan dudas  y se empiezan a realizar las actividades propuestas al final.
• 2º semana se corrigen las actividades (las tienen que llevar hechas)
• 3º semana se entrega el cuadernillo finalizado y se realiza un examen.

Gracias por leerme!!Saludos.

Últimos detalles.....

Buenas, hoy he tenido una reunión, en el IES, con mi tutor académico para hablar sobre mi prácticum. Hemos tratado el tema del horario que voy asistir,  funciones en el periodo de observación e intervención y me ha expuesto diversos temas para elegir el que más me guste y desarrollar una unidad didáctica. Creo que me voy a inclinar por el ATLETISMO!! Puesto que en Mayo se desarrollaran unas competiciones escolares sobre este deporte y tenemos que llegar a tope!! =:-)
Tras enseñarme todo el material con el que disponemos para el desarrollo de las clases, hemos encontrado un hueco para almorzar!!! jajaja.... Luego me he quedado observando las clases que tenia tras el recreo (Voleibol).

Adjunto foto de mi tutor.

Gracias por la educación.

Antes de nada os dejo un vídeo que espero que os guste, gracias por leerme.

Deporte Extraescolar

En Elda el deporte escolar (colegios e IES) esta bastante organizado, es decir, hay organización entre todos los centros educativos, AMPAS/APAS y la concejalía de deportes. Para ello, todos los martes del año se reunen cada coordinador del deporte extraescolar de cada centro para debatir, acordar, hablar,... en definitiva tratar todo lo relacionado con "el mundo extraescolar", desde los reglamentos hasta los horarios semanales de los partidos.
Por nombrar algunas de las competiciones/pruebas que se realizan serían: ligas municipales de cada deporte colectivos (IES), multideporte (primaria), jornadas de formación, MILLA, CROSS, Atletismo,... .

Para más información aquí os dejo el link del Ayto. de Elda donde se puede encontrar clasificaciones e información sobre cada deporte (pincha en "Deporte Escolar"):
http://www.elda.es/index.php/es/noticias-concejalia-deportes/124/

Conozcamos las instalaciones deportivas!!!

Buenas a tod@s, aquí adjunto unas fotos de las instalaciones deportivas que disponemos en el centro. Concretamente: 2 pistas exteriores en las que se marcan los campos de fútbol sala, baloncesto, balonmano y voleibol; 1 pabellón interior en el que están marcados los campos de voleibol, baloncesto y badminton; 1 Frontón descubierto y 2 cubiertos (uno de estos utilizado como trastero por parte del IES....   =:-P  ).
Por otra parte, decir que en los referente a material, se dispone de suficiente cantidad y variedad. Desde balones para trabajar individualmente (baloncesto, FS, balonmano, voleibol) hasta sticks y patines para la práctica de hockey-patines. (Sorprendente...  :-)  ).